Membahas Pemberdayaan Masyarakat Sebagai Isu Sentral, Berikut Tujuan NFEIS Jurusan PLS

Tangkapan layar, materi seminar yang disampaikan oleh Prof. Takahashi Mitsuru pada acara NFEIS yang diadakan Jurusan PLS FIP UNP, melalui platform Zoom Meeting, Kamis (15/7).
16-07-2021, 21:32 WIB
Seminar internasional pendidikan nonformal yang diselenggarakan oleh Jurusan Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Negeri Padang (UNP)melalui platform Zoom Meeting dan Live Streaming YouTubepada Kamis (15/7), menjadi pertemuan ilmiah para akademisi dengan pemberdayaan masyarakat sebagai isu sentralnya.
Ketua pelaksana, Zahratul Azizah, M.Pd., menjelaskan bahwaNon Formal Education International Seminar (NFEIS) 2021 ditujukan kepada para dosen, peneliti, aktivis Non Goverment Organisation (NGO), mahasiswa program studi ilmu pendidikan, ilmu sosial, pembangunan masyarakat sebagai ajang untuk berbagi dan mendiskusikan temuan, ide-ide baru, pengalaman, dan kebijakan baru dalam lingkup ilmu PLS.
Materi diskusi tersebut terdiri dari aspek penjelas dan praksis. Pertama, aspek penjelas yang berasal dari studi penelitian. Kedua, aspek praksis yang berasal dari pengalaman profesional praktisi. Kedua bahan diskusi terkait dalam mencapai tujuan pendidikan berbasis dan teknologi dan informasi.
"Materi diskusi berasal dari berbagai studi latar belakang seperti administrasi, kebijakan, ekonomi, pembangunan, masyarakat dan budaya, pendidikan kejuruan, pendidikan non-formal, dan pendidikan dasar atau studi lain yang relevan dengan diskusi bertema pemberdayaan masyarakat," ujarnya.
Terakhir azizah menyampaikan, hasil yang diharapkan dapat diperoleh peserta dari penyelenggaraan NFEIS 2021, yaitu:
1.Peserta memahami isu-isu terbaru pada pendidikan non-formal.
2.Peserta memahami peran dan tantangan yang dihadapi oleh pemerintah dan masyarakat selama pandemi Covid-19.
3.Peserta memahami kebijakan dan implementasinya pada pengembangan ketahanan masyarakat akibat pandemi Covid-19 dengan perspektif beberapa negara.
4.Peserta memahami strategi pemberdayaan masyarakat melalui praktik Pendidikan Sepanjang Hayat di negara lain.
5.Peserta memahami implementasi program PLS untuk berdaya di masa dan setelah krisis.
Install aplikasi Ganto apps di Google Play
Komentar
Kirim Komentar